LES TIC EN L'AULA D'EDUCACIÓ INFANTIL

L’ús de les TIC, en els centres educatius s’imposa i substitueix a antics usos i recursos. L’ús de l’ordinador i el programari educatiu com eina d’investigació, manipulació i expressió té una qualitat molt motivadora i atractiva per a l’alumnat dels diferents nivells educatius.

 
El treball quotidià amb i en la informàtica permet a l’alumnat una intervenció creativa i personal, mantenir un ritme propi de descobriment i aprenentatge, així com l’accés a la informació més integral, permetent iniciar un procés d’universalització de l’ús i coneixement de les TIC.

El professor ha d’adquirir un nou rol i nous coneixements, des de conèixer adequadament la xarxa i les seves possibilitats fins a com utilitzar-la en l’aula i ensenyar als seus alumnes els seus beneficis i desavantatges.

En l’actualitat, els nens assumeixen amb total normalitat la presència de les tecnologies en la societat. Conviuen amb elles i les adopten sense dificultat per al seu ús quotidià. En aquest sentit els docents hem de propiciar una educació d’acord amb el nostre temps realitzant noves propostes didàctiques i introduint les eines necessàries per a aquesta fi.

És a l’edat de tres anys quan la majoria de nens tenen el primer contacte amb un centre escolar, i a diferència d’èpoques anteriors, en les quals no s’atorgava gran importància a aquesta etapa de l’educació Infantil, en l’actualitat es considera rellevant, ja que asseu les bases de futurs aprenentatges, s’adquireixen hàbits de conducta i de convivència, se succeeixen grans canvis de creixement intel·lectual, adquireixen gran capacitat d’aprenentatge, etc.

Aquestes i altres característiques permeten considerar que l’acció educativa que es porti a terme en aquest període serà fonamental en el seu posterior procés evolutiu. Aquesta acció educativa ha de plantejar-se la utilització de l’ordinador com recurs per a afavorir:

* L’estimulació de la creativitat.

* L’experimentació i manipulació.

* Respectar el ritme d’aprenentatge dels alumnes.

* El treball en grup afavorint la socialització.

* La curiositat i esperit d’investigació.