PRIMERA ACTIVITAT

El títol d’aquesta experiència és Ui,quin crit....

L’activitat va dirigida a nens i nenes de infantil i primària

Els objectius que ens proposa l’activitat són els següents:

Ø Escoltar diferents tipus de sons i identificar-los.

Ø Associar sons amb imatges.

Ø Observar característiques morfològiques i funcionals d’alguns éssers vius. Usar i practicar, mitjançant la fotografia, tota mena de jocs i simulacions que permetin assolir coneixements i realitats del nostre entorn social i cultural.

Ø Contrastar informacions de diferents fonts, sobre experiències viscudes.

Ø Donar forma descriptiva i ordenada a les dades obtingudes en les observacions realitzades.

Ø Expressar visualment i gràficament les informacions recollides i enteses.

Ø Iniciar-se en el reconeixement de les diferències amb els altres respecte a preferències, afeccions, sentiments, idees, expectatives...

Ø Reconèixer com les formes plàstiques i les imatges visuals, com la fotografia, ajuden a comunicar-nos.

Ø Participar en un treball col·lectiu aportant els elements necessaris per fer-ho.

Ø Mostrar-se respectuós per les diferències físiques i culturals que hi ha entre els companys i companyes.

Ø Descobrir i dur a terme algunes de les normes que hem de practicar per viure en societat.

Ø Identificar diferències culturals: llengües, formes dialectals, costums i creences i estils de vida diversos que es produeixen en els grups humans més propers.

Ø Evitar baralles, raonar i donar arguments.

Ø Manifestar confiadament i sincerament les pròpies necessitats, els desitjos, les opinions...

Ø Acceptar i complir les normes, maneres convencionals en els diferents àmbits de la vida quotidiana.

Ø Aportar el que convingui per a la participació en la vida col·lectiva de la classe, en el pati, en les sortides.

Ø Mostrar-se satisfet en acabar el treball i compartir el resultat final amb tota la comunitat educativa.

El material que utilitzen és:

Ø Fotografies de diferents tipus d’animals:
http://netvet.wustl.edu/ssi.htm
http://www.nationalgeographic.com/coloringbook/archive/

Ø Ordinador multimèdia

 

La proposta s’organitza a partir de l’audició de diferents sons d’animals salvatges que hem obtingut de la pàgina web http://www.findsounds.com/ i hem tractat amb l’ajuda del programa Audacity que podeu trobar a http://www.xtec.es/fie/eines/ amb instruccions i propostes per al seu ús a:

http://www.xtec.es/formacio/encentre/materials-smav/bloca/index.htm (pràctiques de l'A162 fins a l'A168).

Al mateix temps, hem navegat per Internet per buscar imatges i dibuixos (plans generals i plans de detall) dels mateixos animals. L’adreça més interessant és l’opció del cercador Google per a imatges. És recomanable fer la cerca en diferents llengües.

Parem bé l’orella
Reunim els alumnes en petits grups . Distribuïm , a cada grup, dues imatges de cada un dels animals.
Escoltarem diferents sons i els alumnes tractaran d’endevinar a quin animal correspon cada so. Aquí hi ha unes imatges que ens poden servir d’exemple. Veurem que ens mostren diferents punts de vista d’un mateix animal

HIPOPÒTAM:Podeu descarregar les imatges comprimides al fitxer hipoimatge.zip i els sons al fitxer hiposo.zip

ELEFANT: Podeu descarregar les imatges comprimides al fitxer elefaimatge.zip i els sons al fitxer elefaso.zip

LLOP: Podeu descarregar les imatges comprimides al fitxer llopimatge.zip i els sons fitxer llopso.zip

LLEÓ: Podeu descarregar les imatges comprimides al fitxer lleoimatge.zip i els sons al fitxer lleoso.zip

2. Com és?

En sentir el so, els alumnes hauran de mostrar a quina imatge correspon. La primera taula que encerta la imatge adequada al so escoltat atura el joc. Cada cop que els alumnes reconeixen un animal, han fer la descripció de les característiques morfològiques que observen en les imatges mostrades. Anem repetint el joc amb les diferents imatges i els diferents sons de cada animal.

3. El nostre animal

Un cop acabat el joc, disposem d’una làmina amb el dibuix de cada animal per poder-la pintar. Trobareu les làmines a http://www.nationalgeographic.com/coloringbook/archive/
Si aprofitem el dibuix d’aquesta làmina, podem muntar una petita fitxa amb el resum de les característiques més importants de cada animal.

He elegit aquesta activitat perquè penso que és molt divertida i entretinguda, ja que als nens els sol agradar tot allò relacionat en els animals, a mes a mes l’he trobada molt completa i diferent fet que pot fer-la molt atractiva a l’hora de realitzar-la.